加強(qiáng)清潔人才隊伍建設(shè)，重視醫(yī)療、公共清潔、中醫(yī)藥以及清潔管理人才的培育，制定有利于清潔人才培育運(yùn)用的方針措施。切實加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同作業(yè)，深 化院校教學(xué)變革，推進(jìn)院校醫(yī)學(xué)教學(xué)與清潔計生工作需要的緊密聯(lián)接，加強(qiáng)人才培育的針對性和適應(yīng)性，進(jìn)步人才培育質(zhì)量。樹立住院醫(yī)師和專科醫(yī)師規(guī)范化訓(xùn)練制 度，展開助理全科醫(yī)師訓(xùn)練，推進(jìn)完善結(jié)業(yè)后醫(yī)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)，培育合格臨床醫(yī)師。以清潔計生人員需要為導(dǎo)向，變革完善持續(xù)醫(yī)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)則，進(jìn)步清潔計生人才隊伍 整體素質(zhì)。到2020年，基本建成院校教學(xué)、結(jié)業(yè)后教學(xué)、持續(xù)教學(xué)三階段有機(jī)聯(lián)接的具有中國特色的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化臨床醫(yī)學(xué)人才培育系統(tǒng)。院校教學(xué)質(zhì)量明顯 進(jìn)步，結(jié)業(yè)后教學(xué)得到遍及，持續(xù)教學(xué)完成全掩蓋。近期，要加速構(gòu)建以“5+3”（5年臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)+3年住院醫(yī)師規(guī)范化訓(xùn)練或3年臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué) 位研討生教學(xué)）為主體、以“3+2”（3年臨床醫(yī)學(xué)專科教學(xué)+2年助理全科醫(yī)師訓(xùn)練）為補(bǔ)充的臨床醫(yī)學(xué)人才培育系統(tǒng)。
加強(qiáng)以全科醫(yī)師為要點(diǎn)的 底層醫(yī)療清潔隊伍建設(shè)，健全在崗訓(xùn)練準(zhǔn)則，鼓舞鄉(xiāng)村醫(yī)師參與學(xué)歷教學(xué)。加強(qiáng)政府對醫(yī)藥清潔人才活動的方針引導(dǎo)，推進(jìn)醫(yī)藥清潔人才向底層活動，加大西部區(qū)域 人才培育與引入力度。制定優(yōu)惠方針，為鄉(xiāng)村訂單定向免費(fèi)培育醫(yī)學(xué)生，研討施行底層醫(yī)療清潔機(jī)構(gòu)全科醫(yī)師及縣辦醫(yī)院專科特設(shè)崗位方案。發(fā)明良好的工作開展條 件，鼓舞和招引醫(yī)務(wù)人員到底層作業(yè)。加強(qiáng)公共清潔人才隊伍建設(shè)，加強(qiáng)高層次醫(yī)藥清潔人才隊伍建設(shè)，大力開發(fā)保養(yǎng)、兒科、精神科等急需緊缺專門人才。大力支 持中醫(yī)類人才培育。加大對中西部區(qū)域高級醫(yī)學(xué)院校的支持，減小區(qū)域、院校和學(xué)科專業(yè)之間培育水平的距離。

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